L'éducation au patrimoine

de la recherche scientifique aux pratiques pédagogiques

Édité par Véronique Castagnet-Lars
Avec Bernat Arrous, Christophe Barret, Cyril Binot, Ghislain Brunel, Jean-François Condette, Albine Courdent-Delannoy, Stéphanie Dauphin, Sarah De Bogui, Thomas De Vittori, Johann-Günther Egginger, Béatrice Ferrier, Patricia Gillet, Michel Gratian, Gérard Largier, Jean-Louis Lavit, Sylvie Le Goëdec, Annick Pegeon, Sandra Péré-Noguès, Agnès Prévost, Philippe Rocher, Brigitte Schmauch, Marielle Vannier

:: Résumé :: Sommaire :: Détails

Stéphanie Dauphin

Stéphanie Dauphin, certifiée d'histoire-géographie, est PRCE à l’ESPE- Lille-Nord-de-France et docteure en histoire contemporaine de l’Université de Paris-Sorbonne-Paris IV. Elle est membre du Centre d’histoire du XIX^esiècle (EA 3550) – Paris I-Paris IV et associée au laboratoire CREHS (EA 4027) de l’Université d’Artois.

Stéphanie Dauphin

Octave Gréard
1828-1904

Histoire (Rennes)

Presses universitaires de Rennes

À la mort en 1904 d'Octave Gréard, Le Siècle lui rend hommage : « Il fut mêlé à toute l’œuvre scolaire de la Troisième République et mérita d’être appelé par Jules Ferry le premier instituteur de France. » Ce livre retrace le parcours de l'intellectuel humaniste au service de l’école républicaine.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Avec Stéphanie Dauphin

Véronique Castagnet, Jean-François Condette

Histoire des élèves en France
Volume 1. Parcours scolaires, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles)

Histoire et civilisations

Presses Universitaires du Septentrion

Si l'élève n'est pas un nouvel oublié de l’histoire, il est cependant assez peu présent dans les études historiques en éducation, alors que les enseignants, les administrateurs, les contenus scolaires ou l’évolution de la législation le sont bien davantage. Il s’agit ici de placer l’élève au centre des analyses, qu’il soit sous l’autorité d’un .

Jean-François Condette

Les Écoles dans la guerre
Acteurs et institutions éducatives dans les tourmentes guerrières (XVII^e-XX^e siècles)

Histoire et civilisations

Presses Universitaires du Septentrion

L'École n'est pas hors du monde et hors du temps. Lorsque les « malheurs de la guerre » frappent un territoire et ses habitants, les acteurs éducatifs et les structures scolaires et universitaires sont touchés. La mobilisation des hommes pour le combat atteint les personnels et les plus grands élèves ainsi que les étudiants, qui délaissent...

115980-54

Autres titres dans...

la collection :

Éducation et didactiques

les domaines :

Linguistique : Didactique