L'éducation au patrimoine

de la recherche scientifique aux pratiques pédagogiques

Édité par Véronique Castagnet-Lars
Avec Bernat Arrous, Christophe Barret, Cyril Binot, Ghislain Brunel, Jean-François Condette, Albine Courdent-Delannoy, Stéphanie Dauphin, Sarah De Bogui, Thomas De Vittori, Johann-Günther Egginger, Béatrice Ferrier, Patricia Gillet, Michel Gratian, Gérard Largier, Jean-Louis Lavit, Sylvie Le Goëdec, Annick Pegeon, Sandra Péré-Noguès, Agnès Prévost, Philippe Rocher, Brigitte Schmauch, Marielle Vannier

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Johann-Günther Egginger

Maître de conférences en biologie des organismes à l'université d'Artois (Faculté des sciences Jean-Perrin de Lens).

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Avec Johann-Günther Egginger

Véronique Castagnet, Jean-François Condette

Histoire des élèves en France
Volume 1. Parcours scolaires, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles)

Histoire et civilisations

Presses Universitaires du Septentrion

Si l'élève n'est pas un nouvel oublié de l’histoire, il est cependant assez peu présent dans les études historiques en éducation, alors que les enseignants, les administrateurs, les contenus scolaires ou l’évolution de la législation le sont bien davantage. Il s’agit ici de placer l’élève au centre des analyses, qu’il soit sous l’autorité d’un .

Jérôme Krop, Stéphane Lembré

Histoire des élèves en France
Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles)

Histoire et civilisations

Presses Universitaires du Septentrion

Si l'histoire de l'éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l’enjeu de la vie en démocratie. L’école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu’une institution plurielle façonnée par celles

Jean-François Condette

La Guerre des cartables (1914-1918)
Élèves, étudiants et enseignants dans la Grande Guerre en Nord-Pas-de-Calais

Histoire et civilisations

Presses Universitaires du Septentrion

Les départements du Nord et du Pas-de-Calais, entre 1914 et 1918, vivent une situation très difficile. Environ 70% du département du Nord et 25% de celui du Pas-de-Calais connaissent une terrible occupation allemande. À l'ouest de la ligne de front, le territoire devient une zone stratégique pour les armées alliées, débarquant par Calais.

Nabil El-Haggar

Enseigner, rechercher

Presses Universitaires du Septentrion

Le premier numéro de la collection a pour thème « Enseigner, Rechercher ». Ces deux missions essentielles de l'université symbolisent bien la permanence du rôle de nos établissements. Notre patrimoine est la preuve matérielle de cette permanence...

Catherine Boyer, Yves Reuter

Recherches en Didactiques, n° 13/mars 2012
Les contenus disciplinaires

RECHERCHES EN DIDACTIQUES n° 13

PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION ÉDITIONS

Qu'appelle-t-on contenus disciplinaires ? Se réduisent-ils à des savoirs ? Quels sont les écarts entre contenus enseignés et contenus appris ? Comment les contenus s’articulent-ils, selon les disciplines, avec les pratiques de lecture et d’écriture ?

Christophe Barret, Véronique Castagnet, Annick Pegeon

Le Service éducatif des Archives nationales
Par chemins de traverse

ÉDUCATION ET DIDACTIQUES

PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION ÉDITIONS

Situé dans le cœur historique du Marais à Paris, les Archives nationales conservent les documents qui émanent des organes centraux de l'Etat, du VIIe siècle jusqu'à l'époque contemporaine. Dotées, en 1867, d’un musée destiné à faire ...

115980-54

Autres titres dans...

la collection :

Éducation et didactiques

les domaines :

Linguistique : Didactique