Langage & Société n° 182 – 2024/2

Interagir en situation de jeu : catégorisation et positionnement

Heike Baldauf-Quilliatre, Jean-Emmanuel Barbier, Karine Bécu-Robinault, Isabel Colón de Carvajal, Anna Ghimenton, Lydia Heiden, Matthieu Quignard

Directeurs éditoriaux Heike Baldauf-Quilliatre, Isabel Colón de Carvajal

:: Résumé :: Détails

Karine Bécu-Robinault

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Karine Bécu-Robinault

Karine Bécu-Robinault, Christine Couture

RDST, n° 17/2018
Chercheurs en didactique, enseignants et formateurs : perspectives et collaborations

ENS Éditions

Ce dossier présente des exemples de collaborations engageant des chercheurs, des enseignants et des formateurs dans différents contextes. Ces contributions témoignent du défi que pose la transposition des résultats de recherches en didactique dans la...

Avec Karine Bécu-Robinault

Albine Courdent

Quand raconter permet d'apprendre
Le récit dans l'enseignement et la formation

Éducation et didactiques

Presses Universitaires du Septentrion

La mise en récit comme processus d'apprentissage.

127437-40

Autres titres dans...

la revue :

Langage et société

les domaines :

Linguistique : Sociolinguistique, analyse du discours