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Revue suisse de sociologie, vol. 45-Issue 3/2019Comment le monde du travail transforme les institutions éducatives
Édité par Barbara Duc, Kerstin Duemmler, Héloïse Durler, Philippe Losego |
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:: Sommaire
:: Détails
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Introduction Comment le monde du travail transforme les institutions éducatives L'autonomie comme anticipation du monde du travail à l'école Former en entreprise: Les pratiques éducatives au coeur du monde du travail La mise en place d'une voie d'accès scolaire aux Hautes écoles spécialisées en Suisse. Conventions d'accès aux études supérieures dans la formation professionnelle en générale L'enseignement supérieur du futur. Comment des visions d'avenir façonnent l'introduction d'un nouveau domaine d'études Organisation versus profession? L'enseignement dans le contexte des réformes de l'enseignement supérieur d'un point de vue de la sociologie des professions Intensification du travail enseignant et bureaucratisation: l'exemple des PPRE La mise en oeuvre de la gestion axée sur les résultats au Québec: entre l'optimisme des directions d'établissement et le scepticisme des enseignants Le stress au travail des directeurs d'école au temps de la nouvelle gouvernance éducative |
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