Des signes au sens



Des signes au sens

Le jeu, les indices, les postures et les apprentissages dans les sports collectifs à l'école

Coordination éditoriale de Jean-Francis Gréhaigne

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Préambule
Petit billet à propos des maillots

Pierre Statius — Préface

Jean-Francis Gréhaigne — Introduction

Jean-Francis Gréhaigne  — Quelques fondements théoriques à propos de l'analyse et de la perception du jeu

Jean-Francis Gréhaigne & Patrick Marle — Postures, échange de balle et rapport de vitesse dans le jeu

Jean-Francis Gréhaigne & Jean-Noël Meunier & Dider Caty — Des signes pour reconnaître, raisonner et comprendre le jeu

Zeneib Zerai & Jean-Francis Gréhaigne & Paul Godbout  — Des signes de ressemblance dans les configurations du jeu

Jean-Jacques Sarthou & Daniel Bouthier — Sens et signes du rugby scolaire : techniques corporelles et valeurs sociales

Ingrid Verscheure & Christine Amans-Passaga — Des signes au sens Des signes et du sens : l'exemple du volley-ball

Jean-Francis Gréhaigne & Paul Godbout — Observer, réussir, apprendre et enseigner en sport collectif à l'école

Christian Alin & Jean-Jacques Renard — « Balle au capitaine » ou « Tous capitaine » ? Des signes au sens : oui, mais pour quoi et pour qui ?

Patrick Marle & Zeineb Zerai & Jean-Francis Gréhaigne — Des données, des indices pour observer, évaluer… et donner du sens

Jean-Francis Gréhaigne & Alain Mouchet & Zeineb Zerai — Signes, décision, cognition et équipe en sport collectif

Alain Fernandez — Approche en première personne des stratégies en jeux collectifs

Patrick Marle & Jean-Francis Gréhaigne — Construire des signes et donner du sens aux sports collectifs à l'école

Jean-Francis Gréhaigne & Luc Nadeau & Patrick Marle — Les gardiens de but : des signes et des parades

Jean-Francis Gréhaigne & Marie-Paule Poggi — Histoires et légendes des couleurs des maillots en football

Jean-Francis Gréhaigne — Conclusion

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Sotiria Grek, Martin Lawn, Jenny Ozga
Éducation et Sociétés, n° 28/2011
Qualité et pilotage de l'éducation