Dossier

Frédéric Saussez, « Présentation ».

Articles du dossier

Marc Durand, « La plateforme Néopass@ction :  produit et témoin d'une approche d'anthropotechnologie éducative » ;
Serge Leblanc, « Expériences mimétiques en vidéo formation  et transformations de l'activité professionnelle » ;
Christine Félix, « De l'intervention-recherche à la production de ressources :  quelle didactisation de l'activité pour la formation des enseignants? » ;
Valérie Lussi Borer, Alain Muller, « Connaître l'activité des enseignants en formation  sur la plateforme Néopass@ction » ;
Eirick Prairat, « L'approche par les normes professionnelles » ;
Rossella Santagata, "Towards ambitious teaching: using video to support future teachers reasoning about evidence of student learning";
Philippe Veyrunes, Frédéric Yvon, « Autour des mots de la formation 'générique’ et 'typique’ » ;
Frédéric Saussez – « Entretien avec Luc Ria ».

Débats & controverses

Florent Champy, « Faut-il parler de déprofessionnalisations au pluriel ? Tentative de thématisation de deux processus de remise en cause de pratiques professionnelles ».

Notes critiques & lectures