Marie-Pierre Pouly, « La différenciation sociale de l'apprentissage de la langue anglaise en France au XIX^e siècle » ;

Pierre-Éric Fagéol, « Le patriotisme au lycée de Saint-Denis de La Réunion avant la Grande Guerre (1870-1914) » ;

Marcel Grandière, « Les élèves instituteurs et institutrices au lycée. Un projet de l'entre-deux-guerres ».

Notes critiques

Comptes rendus