Cet ouvrage explore les processus de normalisation dans une perspective critique et multidisciplinaire – sciences de l'éducation, sociologie, psychologie, sciences de gestion. À partir d’incursions dans les mondes sociaux de l’entreprise, de la santé, de l’enseignement supérieur, du secteur public, les différentes contributions mettent en lien les principes qui fondent les dimensions homogénéisantes de ces processus de normalisation, avec leur dynamique et leurs effets sur les individus, les collectifs, les organisations et les institutions.