Book Practices & Textual Itineraries - 4 / 2014



Book Practices & Textual Itineraries - 4 / 2014

From Text(s) to Book(s): Studies in Production and Editorial Processes

Édité par Nathalie Collé, Monica Latham, David Ten Eyck



David Ten Eyck

David TEN EYCK est Maître de conférences en littérature et civilisation américaines à l'Université de Lorraine. Il est l’auteur d’une monographie sur la poésie d’Ezra Pound (Ezra Pound’s Adams Cantos, publiée par Bloomsbury Academic en 2012) et le co-éditeur de la série Book Practices & Textual Itineraries. Ses recherches portent sur la poésie anglo-américaine du XXe siècle et les études textuelles, et privilégient des approches interdisciplinaires à ces sujets. Il travaille actuellement sur une édition critique des Pisan Cantos d’Ezra Pound.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par David Ten Eyck

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Nathalie Collé, Monica Latham, David Ten Eyck
Book Practices & Textual Itineraries - 3 / 2013
Contemporary Textual Aesthetics
Regards croisés sur le monde anglophone n° 3
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Ouvrage bilingue (français et anglais). Contemporary Textual Aesthetics examines various contemporary authorial enterprises and editorial initiatives which invite us to carefully consider ways in which texts are being fashioned. Authors and editors give birth to original types of texts and books: innovative, unconventional or experimental...



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Nathalie Collé-Bak, Monica Latham, David Ten Eyck
Les Vies du livre, passées, présentes et à venir
The Lives of the Book, Past, Present and to Come
Regards croisés sur le monde anglophone
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Cet ouvrage bilingue se propose d'explorer des questions liées à la production, à la distribution et à la réception du livre en pays francophones et anglophones.



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Nathalie Collé-Bak, Monica Latham, David Ten Eyck
Left Out
Texts and Ur-Texts
Regards croisés sur le monde anglophone
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Le but de cet ouvrage est de remettre en question le statut de l'über-text, c'est-à-dire de tout roman, poème ou pièce de théâtre que nous enseignons dans nos cours et qui, par son caractère fini, revêt aux yeux des étudiants une valeur d'immuabilité.






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