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L'exemplification dans les dissertationsEtude didactique des difficultés des élèves
Préface de André Petitjean |
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L'ouvrage s'attache à repérer les difficultés discursives de l'opération d'exemplification dans les écrits scolaires de type dissertatif. L'étude didactique proposée ici interroge la rhétorique aristotélicienne autant que les sciences cognitives et propose une définition de l'exemplification (fonction argumentative, rôle textuel et valeur pragmatique). Une séquence didactique menée dans une classe de seconde met en évidence deux modalités d'apprentissage assez nettement différenciés, ce qui interroge la pertinence des prescriptions scolaires concernant l'exemplification.
Titre
L'exemplification dans les dissertations
Sous-titre
Etude didactique des difficultés des élèves
Édition
Première édition
Auteur
Isabelle Delcambre
Préface de
André Petitjean
Collection
Éducation et didactiques
ISSN
12817597
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Mots clés
Enseignement
BISAC Classifications thématiques
EDU000000 EDUCATION
Public visé
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3040 Didactique, Pédagogie
Date de première publication du titre
01 janvier 1997
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: J
93 Classification thématique Thema: JNUM
97 Qualificateur de niveau scolaire Thema: 4Z-FR
93 Classification thématique Thema: JN
Support
Livre broché
ISBN-10
2-85939-519-9
ISBN-13
978-2-85939-519-3
GTIN13 (EAN13)
9782859395193
Référence
SLU090049-54
Date de publication
01 janvier 1997
Nombre de pages de contenu principal 280
Format
16 x 24 cm
Poids
517 gr
Prix
22,86 €
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SLU090049-54 |
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La description Théories, recherches, formation, enseignement Éducation et didactiques
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