Isabelle Delcambre
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Isabelle Delcambre
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Daniel Bart, Isabelle Delcambre
Recherches en Didactiques, n° 14/décembre 2012
Activités disciplinaires dans le secondaire
Presses Universitaires du Septentrion
Les difficultés rencontrées par certains élèves du secondaire concentrent une part d'attention grandissante des acteurs et observateurs du monde scolaire. Les recherches en didactiques rassemblées dans ce numéro s’intéressent à des activités ...
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Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter
Didactique du français, le socioculturel en question
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
L'ouvrage fait le point théorique sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du...
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Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter
Repères, n° 38/2008
Dimensions socioculturelles de l'enseignement du français à l'école primaire
ENS Éditions
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Avec Isabelle Delcambre
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Auteurs divers
Recherches, n° 77/2022-2
Continuités et ruptures du primaire au supérieur
Presses Universitaires du Septentrion
Le « français » est à la fois un bien commun, enseigné de l'école maternelle à l’enseignement supérieur et une discipline aux contours mouvant au fil de la scolarité. Le numéro propose des analyses et des dispositifs d’apprentissage sur cette question des continuums.
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Auteurs divers
Recherches, n° 72/2020-1
Fiction et réel
Presses Universitaires du Septentrion
Des analyses et des propositions de pratiques centrées sur la fiction et son rapport au réel dans les apprentissages en français, de la maternelle à l'université
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Auteurs divers
Recherches, n° 71/2019-2
Différencier
Presses Universitaires du Septentrion
Au cœur du système éducatif actuel, l'injonction à différencier engendre nombre de discours d'évidence et de préconisations. Or la différenciation est, avant tout, affaire d'expertise professionnelle. Elle relève de choix pédagogiques et didactiques qu’il s’agit d’élucider.
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Auteurs divers
Recherches, n° 67/2017-2
Interdisciplinarités
Presses Universitaires du Septentrion
L'interdisciplinarité est une dimension du métier d'enseignant de français. Des « pas de côté » dans le cadre ordinaire du cours à des dispositifs élaborés, l'éventail des pratiques interdisciplinaires est large. Les disciplines se croisent au gré de projets d’équipes, d’opportunités, de partenariats possibles et d’injonctions institutionnelles.
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Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume
La formation d'ingénieurs en alternance
rythmes et temporalités vécues
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
Le rythme et de la progressivité de la formation sont souvent en cause lorsque l'on met en œuvre des contrats d’apprentissage. La conception et l’appropriation de ces rythmes intéressent tous les acteurs des formations d’ingénieurs en alternance (responsables, tuteurs, apprentis).
L’état de la recherche sur cette question centrale évolue...
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Recherches, n° 61/2014-2
Écrire
Presses Universitaires du Septentrion
Apprendre à écrire, écrire pour apprendre : l'« écrire » comme processus est au centre du numéro, du CP à l’université. Les articles s’intéressent aux apprentissages multiples corrélés à l’écriture, et aux démarches d’enseignement. Dans tous les cas, il s’agit de prendre en compte la complexité du processus et d’en assumer tensions et paradoxes.
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Recherches, n° 58/2013-1
Lire et comprendre
Presses Universitaires du Septentrion
Apprendre à lire… tout un programme, au cœur des préoccupations pédagogiques et didactiques du cycle 2 à l'université. Ce numéro se penche sur la délicate question de la compréhension. Savoir lire, ce n'est pas seulement savoir déchiffrer.
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Recherches, n° 56/2012-1
Les discours en classe de français
Presses Universitaires du Septentrion
Quelle place pour les typologies de textes dans les apprentissages en lecture et en écriture ? La notion de discours a disparu des récentes instructions officielles pour le collège et le lycée. Quelles en sont les incidences sur les pratiques...
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Recherches, n° 55/2011-2
Brouillons
Presses Universitaires du Septentrion
La revue propose un historique didactique et un parcours des champs théoriques concernés par le brouillon, loin des prescriptions véhiculant une représentation réductrice de l'écriture et de son apprentissage...
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Recherches, n° 54/2011-1
Oral, écrit
Presses Universitaires du Septentrion
Le numéro se propose de réfléchir à la manière dont les échanges entre paroles et écriture, voix et symboles peuvent permettre de comprendre et de construire sa pensée...
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Recherches, n° 53/2010-2
Lexique, vocabulaire
Presses Universitaires du Septentrion
Le lexique et le vocabulaire sont au cœur des nouveaux programmes depuis 2007. Leur apprentissage s'y inscrit dans une logique de capitalisation par accumulation répétée, logique que le numéro se propose d'interroger et de déconstruire...
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Cora Cohen-Azria, Nathalie Sayac
Questionner l'implicite
Les méthodes de recherche en didactiques (3)
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
Cet ouvrage explore les implicites, les non-dits, les impensés, … des chercheurs et des recherches en didactiques et en sciences humaines.
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Archéologie