Textes liminaires : Invitations au voyage
Une pédagogie de l'écoute et de l'observation, Pierre-Yves Troutot
S'amuser avec les enfants quand leurs mères font les courses !, Jean-Paul Bronckart
Quelques points de repère, Stéphane Michaud

Chapitre premier : Suivre les étoiles
Yo
Aux origines d'une pédagogie 
Les premiers modèles 
Exemples et contre-exemples 
Premières expériences de travail 
Les liens avec le métier 

Chapitre 2 : Tracer le chemin
Le Chat botté 
Construire une posture professionnelle 
Le concept de médiation dans la petite enfance 
Un cheminement pédagogique 
La Pomme 
Une approche différenciée des enfants 
La liberté conçue dans un cadre 
Un starting-block identitaire 
Au coeur d'une pédagogie : le projet 
Plaidoyer pour une pédagogie de projet 

Chapitre 3 : Par monts et par vaux
Séparation ou rite de passage ? 
Lodée et le temps qui presse 
Dealo et les Petits-Grands 
Jimaï et Millie 
Naïda et sa bonne 
Thürusli et sa grand-mère 
Sévy et les rôles inversés 
Yodan et le partage 
Daïne et la transmission d'informations 
Moony et le Pokémon 
Un métier où l'on s'amuse 

Chapitre 4 : Dans le rétro viseur
Les principaux messages de ma pédagogie 
Regard critique sur l’évolution du métier 
Et demain ? 

Prolongements : Il était une fois…

Postface : La pédagogie : un voyage permanent, Etiennette Vellas

Bibliographie