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Accueil| Résultats de la recherche sur " Grammaire " |
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9 sur 9 réponses.
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Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire? Réflexions autour d'une séquence didactique Cahiers de la Section des sciences de l'éducation n° 144
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève
Cet ouvrage propose cinq principes pour susciter la motivation des élèves dans l'apprentissage de la grammaire. Tout enseignant ou stagiaire pourra se projeter dans son propre contexte de classe à partir de la séquence didactique présentée en détails. |
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Grammaire Basque Précis du « bon usage » en navarro-labourdin Parcours universitaires
Presses universitaires de Bordeaux
Cette grammaire basque du « bon usage » navarro-labourdin expose le plus complètement et clairement possible, selon un plan simple et dans les limites d'un manuel facile à consulter, les caractères principaux de la langue basque en général, et en particulier ceux du domaine dialectal choisi, le tout dans une perspective historique. Ces... |
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Linguistique interactionnelle, grammaire de l'oral et didactique du français Annales littéraires
Presses universitaires de Franche-Comté
L'ouvrage pose différentes questions autour de la norme et des usages à l’oral, et aborde, sous différents angles, les liens entre la didactique et la linguistique. Au fil des contributions, toutes basées sur l’exploitation de corpus oraux, l’ouvrage problématise les enjeux de l’oralité en interaction et de son enseignement, en ciblant en... |
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Linx, n° 75/2017 Imaginaires de la ponctuation. Ordre et inquiétude du discours Presses universitaires de Paris Nanterre
Longtemps négligée de la linguistique, au même titre que ce qui relevait de l'écriture, la ponctuation est désormais au cœur de nombreux travaux ; les débats persistent sur l'élargissement à donner au mot même de ponctuation, sur son statut (sémiotique, sémantique, translinguistique…), sur sa ou ses fonctions (prosodique, graphique, logique...) |
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Mots. Les langages du politique, n° 113/2017 Écrire le genre ENS Éditions
L'égalité des droits entre femmes et hommes, régulièrement réaffirmée par les textes réglementaires et les revendications féministes, passe par une politique du discours, impliquant une représentation équilibrée des genres. Comment la mettre concrètement en pratique, en France, en l'absence de recommandations institutionnelles fortes... |
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Le participe passé entre accords et désaccords Presses universitaires de Strasbourg
L'accord du participe passé en français constitue un défi pour les linguistes, un enjeu pour les didacticiens et une énigme pour les élèves. Depuis des siècles, il entretient les débats entre les grammairiens et les pédagogues. Cet ouvrage propose de... |
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Permanence et variation Hommage à Dolorès Ligatto Presses universitaires de Limoges
Cet ouvrage reprend les contributions présentées lors des journées d'études organisées en hommage au Professeur Dolores Ligatto à Limoges, les 13 et 14 juin 2013, la pluralité des approches venant nourrir la problématique Permanence vs... |
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Regards linguistiques sur les textes d'élèves (de 5 à 12 ans) Sphère éducative
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Cet ouvrage aide à la lecture, la compréhension et l'appréciation des productions écrites d'élèves de 5 à 12 ans. Dans cet objectif, près de 100 textes ou extraits sont analysés et commentés. |
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Tôzai, n° 14/2019 Presses universitaires de Limoges
Pour son tome XIV Tôzai a le plaisir d'accueillir plusieurs nouveaux contributeurs, français et étrangers, qui ont permis d’accroître la variété des sujets abordés. |
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