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Martine Wirthner, Noël Cordonier
Repères, n° 44/2011
Les savoirs disciplinaires dans la formation des enseignants de français à l'école primaire
ENS Éditions
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Pierre Gobet, Déborah Galster, Marion Repetti, Fabienne Scherer, Estelle Constantin
Le case management en contexte
Bases conceptuelles et applications d'un dispositif de prise en charge intégratif
Les Outils
Éditions de l'EESP
Après avoir exposé les notions clés du case management, ce livre présente des exemples d'application. L'analyse permet de dégager les conditions nécessaires à l'exercice d’un case management en adéquation avec les exigences professionnelles.
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Kim Stroumza, Claude De Jonckheere
La vitalisation au cœur de l'intervention
Analyse d'activités éducatives auprès d'adultes en situation de handicap psychique
Le social dans la cité n° 18
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
A travers l'analyse de quatre séquences d'activités quotidiennes, les auteurs, en étroite collaboration avec les éducateurs, aboutissent à une modélisation des activités éducatives d'un foyer.
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Marie-José Barbot, Luc Massou
Questions de communication, série actes 14 / 2011
TIC et métiers de l'enseignement supérieur. Emergences, transformations
Questions de communication, série actes
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Cet ouvrage croise les regards de chercheurs français et internationaux en sciences de l'information et de la communication et sciences de l’éducation dans une perspective résolument interdisciplinaire.
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Alexandre Klein
Correspondance d'Alfred Binet, volume II
L'émergence de la psychologie scientifique (1884-1911)
Épistémologie du corps
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Ce sont ces échanges que présente le second volume de la Correspondance d'Alfred Binet en mettant à jour plus de 180 lettres, majoritairement inédites, échangées entre le psychologue français et 48 correspondants de 9 pays.
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Claude De Jonckheere, Charles Chalverat, Loïse Rufini Steck, Abdhelhak Elghezouani
Le thérapeute et le diplomate
Modélisation de pratiques de soin aux migrants
Centre de recherche sociale n° 10
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
La nécessité de s’adresser aux migrant-e-s en tant qu’êtres
singuliers constitués par leur culture dépasse la question de l’origine culturelle. Les auteur-e-s mettent en relief des pratiques qui interrogent les manières de s’adresser à autrui et de comprendre son expérience, quelle que soit sa proximité culturelle ou son « exotisme ».
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Monique Eckmann, Charles Heimberg
Mémoire et pédagogie
Autour de la transmission de la destruction des Juifs d'Europe
Centre de recherche sociale n° 9
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Pris entre transmission d'histoire et évocation commémorative, l'enseignement sur la destruction des Juifs d’Europe tient une place singulière dans les approches pédagogiques.
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