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Colette Bodelot, Hana Gruet-Skrabalova, François Trouilleux
Morphologie, syntaxe et sémantique des subordonnants
Cahiers du laboratoire de recherche sur le langage
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Cet ouvrage collectif présente des regards croisés sur la catégorie grammaticale des subordonnants en s'appuyant sur des langues très diverses telles que le sémitique, le basque, le japonais ou des langues des classes hellénique, germanique, entre autres.
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Eric Castagne
Compétences linguistiques et intercommunication
Linguistic competences and intercommunication
InterCompréhension Européenne (ICE) n° 3
ÉPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims
L'intercompréhension fonctionnelle entre langues, c’est par exemple accéder à la compréhension d’articles de journaux portugais, espagnols, italiens, français, anglais, allemands, néerlandais (ou en toute autre langue), sans parler ces langues. Grâce à l’expérience de plusieurs projets en cours, elle pourrait être diffusée très rapidement en Europe
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Jacques David, Marie-France Morin
Repères, n° 47/2013
Premières pratiques d'écriture : état de recherches francophones
ENS Éditions
Le présent volume montre l'importance et la diversité des pratiques d’écriture conduites au préscolaire et au début de la scolarité primaire. Les études proposées ici confirment que le développement des compétences scripturales des jeunes enfants implique l’acquisition de connaissances, de procédures et de stratégies spécifiques.
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Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco
Quand les enfants philosophent
Analyses plurielles du corpus Philosophèmes
Cahiers du laboratoire de recherche sur le langage n° 5
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Ce nouveau numéro des Cahiers du LRL se penche sur l'analyse du corpus Philosophèmes, basé sur la transcription de discussions à visée philosophique tenues dans des classes de l’école primaire et du collège.
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Marie Veniard
La nomination des événements dans la presse. Essai de sémantique discursive
Annales littéraires n° 917
Presses universitaires de Franche-Comté
Cet ouvrage traite de la manière dont une réalité sociale pouvant se prêter à différentes perceptions, un conflit est nommée, et comment la nomination participe de la configuration par le discours du sens social de cet événement. Processus qui relève de la sémiotisation du référent par l'expérience sociale des locuteurs.
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Wendy Ayres-Bennett, Magali Seijido
Bon usage et variation sociolinguistique
Perspectives diachroniques et traditions nationales
Langages
ENS Éditions
La notion de « bon usage », aujourd'hui chargée de connotations élitistes, est souvent perçue comme un ensemble de prescriptions normatives correspondant à un certain modèle...
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Hugues de Chanay, Marion Colas-Blaise, Odile Le Guern
Dire/montrer - Au coeur du sens
Langages n° 12
Presses universitaires Savoie Mont Blanc
L'ouvrage examine les concepts de dire et de montrer, empruntés par les sciences humaines à la philosophie de Wittgenstein (Tractatus Logico-philosophus), et fondamentaux pour la sémiotique, la linguistique énonciative, la sémantique, l’analyse de discours, et les sciences de l’interprétation
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Fabrice Marsac, Jean-Christophe Pellat
Le participe passé entre accords et désaccords
Presses universitaires de Strasbourg
L'accord du participe passé en français constitue un défi pour les linguistes, un enjeu pour les didacticiens et une énigme pour les élèves. Depuis des siècles, il entretient les débats entre les grammairiens et les pédagogues. Cet ouvrage propose de...
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