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Jacqueline Marsenach
Éducation physique et sportive. Quel enseignement ?
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'ouvrage rend compte des faits établis par une analyse de situations d'enseignement dans les classes de sixième et cinquième. De ce point de vue, il peut permettre à chaque enseignant de se situer par rapport aux tendances mises en évidence. Il...
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Auteurs divers
Construction de savoirs mathématiques au collège
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Un ouvrage se plaçant dans le cadre des représentations constructives du savoir et de l'enseignement. Un effort pour élaborer des progressions relatives à deux champs conceptuels importants dans les programmes du collège : la notion de quotient et de...
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Jean-Pierre Astolfi, Brigitte Peterfalvi, Anne Vérin
Compétences méthodologiques en sciences expérimentales
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'un des paradoxes de l'enseignement et notamment de l'enseignement scientifique réside dans le fait qu'une maîtrise de compétences méthodologiques est attendue des élèves sans que celles-ci fassent l'objet d'un apprentissage spécifique en classe...
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Gilbert Ducancel, Suzanne Djebbour, Hélène Romian
Comment les maîtres traitent-ils les difficultés des élèves ?
Production d'écrits - orthographe au CE1
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'ouvrage constitue le rapport de recherche, description du groupe Résolution de problèmes en français"" (INRP, département ""Didactiques des disciplines"", équipes français 1er degré). Il s'agit d'une description contrastive des conduites de maîtres...
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Claudine Garcia-Debanc, Hélène Romian, André Seguy, Catherine Tauveron, Gilbert Turco, Maurice Mas
Comment les maîtres évaluent-ils les écrits de leurs élèves en classe ?
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'ouvrage constitue le rapport de recherche - descriptions du groupe EVA (Pratiques et évaluation des écrits des élèves"". INRP - département ""Didactiques des disciplines"", équipes français 1er degré). Il s'agit d'une description contrastive des...
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CDR
Classer les documents en éducation
Plan de classement, typologie de contenu
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Pour classer les documents dans un espace documentaire ou constituer une bibliographie, ce plan de classement reprend les domaines et sous-domaines qui constituent les sciences de l'éducation. Il présente également une typologie des documents en...
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Robert Merand
Basket-ball : lancer ou circuler ?
Rénovation des contenus de l'EPS au collège
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Le renversement des rapports usuels entre circulation de la balle et circulation des joueurs renouvelle l'approche des problèmes de transversalité et d'évaluation en EPS. L'ouvrage propose aux enseignants un système d'objectifs (démarches) continus...
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Patrick Guihot, Michelle Harrari, Robert Vinsonneau
Applications éducatives de la vidéocommunication
Le réseau fibre optique de Biarritz et le visiophone
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'expérimentation conduite à l'occasion de la mise en place à Biarritz d'un réseau de fibres optiques visait à explorer différents aspects d'une utilisation scolaire du visiophone. Deux types de situations expérimentales ont été étudiées : 1) Le...
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Lewis Brown, Nicole Esnault, Jean-Marie Fournier, Romain Lancrey-Javal, Catherine Robert-Lazes, Marc Robert, Bernard Veck
Trois savoirs pour une discipline : histoire littéraire, rhétorique, argumentation
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Trois pans de la discipline étudiés à des moments divers de leur évolution permettent de saisir la spécificité de l'enseignement du français au lycée, et de poser des questions à l'articulation nécessaire entre les savoirs...
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