Collection  : Bibliothèque idéale des sciences sociales , ENS Éditions
Bi2S
Collection dirigée par Pierre Mercklé
• ISSN : 22745831
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Christine Barré-De Miniac, Françoise Cros
Pour une pédagogie centrée sur l'élève : trois pôles essentiels pour sa mise en oeuvre au collège
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Prendre en compte les besoins des élèves. Faire fonctionner une équipe pédagogique. S'interroger sur la notion de pédagogie du concret. Cet ouvrage présente et analyse des expériences pédagogiques au regard de ces trois...



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Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire CRESAS
Partenaires de connaissances
Guide pour analyser en équipe les actions éducatives
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Des enseignants ou éducateurs soucieux de favoriser l'apprentissage de tous les enfants s'interrogent sur les possibilités d'aménager des conditions éducatives mieux appropriées. Cette plaquette leur propose un cadre de réflexion théorique, une...



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Yves Gaulupeau
P comme Patrie
En France entre 1850 et 1950 : catalogue d'exposition
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Catalogue d'une exposition du Musée national de l'Éducation consacrée à l'acculturation patriotique de l'enfance et de la jeunesse, en France, de 1850 à 1950. L'ouvrage aborde l'apprentissage du patriotisme dans ses dimensions linguistique (le...



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Gérard Deramecourt, Jacques Douaire, Jean-Claude Guillaume, Robert Neyret, Jean-Louis Porcheron
Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : approche de la division
Actes du quatrième colloque international sur la robotique pédagogique
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

La robotique pédagogique, champ nouvellement constitué, est une approche pédagogique originale, fondée sur une méthode d'apprentissage actif utilisant des dispositifs programmables. Destinée à différents publics - de l'école maternelle à la formation...



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Alain Choppin
Les manuels scolaires en France de 1789 à nos jours
N° 3 - Les manuels de latin
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Issu de la banque de données Emmanuelle, produite par le Service d'histoire de l'éducation de l'INRP, ce répertoire présente, dans l'ordre chronologique de leur date de première édition, l'ensemble des manuels de latin publiés en France depuis la...



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Pierre Rabardel, Ignace Rak, Pierre Vérillon, et al.
Machines-outils à commande numérique
Approches didactiques
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

L'introduction de la commande numérique modifie sensiblement les tâches d'usinage et donc les profils des compétences requises des opérateurs. Le livre examine comment l'entreprise et le système éducatif abordent ce problème. Il développe des...



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Madeleine Figeat
Jeunes de 16-18 ans en stages de qualification : une seconde chance ?
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Dispositif de formation alternée destiné aux jeunes en situation d'échec scolaire. Enquête auprès de cette population, des formateurs et des...



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Françoise Huguet
Les inspecteurs généraux de l'Instruction publique, 1802/1914
Profil d'un groupe social
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Étude sociologique tendant à mettre en évidence les principaux paramètres qui permettent de situer la réussite sociale des inspecteurs généraux et d'éclairer la manière dont elle se...



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Alain Kerlan, Christian Rossi, Guy Cottet-Emard
Évaluer pour former : l'initiation scientifique à l'école élémentaire
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Parce qu'elle est au coeur de la démarche scientifique, l'évaluation est aussi l'une des clés de l'initiation scientifique à l'école. Fournir aux élèves, au maître, à la classe, des instruments de travail pour réguler et gérer les apprentissages...



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Hélène Romian, Monique Yziquel
Enseigner le français à l'ère des médias
Rencontres de la langue, de l'image et du son
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Cet ouvrage propose des voies théoriques et pratiques, fait apprendre aux élèves à lire, analyser, produire des messages pluricodés, associant paroles, écrits et...



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