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Annick Bounoure, Monique Delclaux, Jean Pastiaux
L'enseignement du français vu par les lycéens et leurs professeurs
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Quelles finalités, professeurs et élèves de seconde et de BEP, attribuent-ils à l'enseignement du français ? Quels apprentissages, les uns et les autres, jugent-ils utiles ? Quelles qualités pensent-ils que cette discipline permet de développer ? Les...
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Wolfgang Horner
École et culture technique : expériences européennes
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Ce rapport de recherche présente les systèmes d'enseignement technologique de cinq pays : France, Angleterre, RFA, URSS et RDA. Pour chaque pays, sont analysés : les structures du système éducatif, le cadre économique, la politique éducative, les...
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Marcel Spisser, Roger Maguer, Jean-Marie Baldner, Lucile Marbeau
La crise dans les pays développés d'économie de marché
Fichier pour la formation à l'économie
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Ce second fichier destiné à la formation continuée des professeurs d'histoire et de géographie a pour fil directeur la crise : il traite de la crise dans les pays développés d'économie de marché. Ce dossier fait apparaître trois entrées différentes...
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Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire CRESAS
Contrats et éducation. La pédagogie du contrat ; le contrat en éducation
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
On constate l'émergence récente de la notion de contrat dans des pratiques pédagogiques, sociales ou éducatives. Cette notion soulève de multiples questions auxquelles un groupe de chercheurs et d'enseignants associés de l'Institut national de...
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Serge Chassagne
Célestin Freinet et sa pédagogie
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Catalogue d'une exposition du Musée national de l'Éducation consacrée à Célestin Freinet, retraçant l'itinéraire de sa vie, les techniques de la pédagogie Freinet et les caractéristiques du mouvement qui a pris une dimension internationale. De très...
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Brigitte Poirier
De l'actualité télévisée à l'événement historique
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'étude a concerné une population de 160 élèves, de 7 classes de CM1 de la région parisienne. À partir de la notion d'événement et de l'ensemble des représentations que les enfants élaborent autour de cette notion, est abordée l'étude de la situation...
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Lucile Marbeau, François Audigier
Actes des rencontres sur la didactique de l'histoire, de la géographie, des sciences économiques et sociales
Seconde rencontre nationale sur la didactique de l'histoire et de la géographie. Représentations et didactiques. Actes de colloque, mars 1987
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'objet de ce colloque a été le concept de représentation, son usage et son intérêt en didactique de l'histoire, de la géographie et des sciences sociales, à tous les niveaux d'enseignement.
Certaines communications ont également abordé le problème...
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Auteurs divers
Victor Hugo et l'école
Colloque, Caen, 18 mai 1985
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Ce document reprend les communications au colloque Victor Hugo et l'école (Caen, mai 1985) : Hugo, militant de l'école républicaine (M.C. Bellosta) ; Questions d'école (B. Veck) ; Victor Hugo à l'école (travaux du groupe Histoire littéraire de l'AFEF...
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Régine Boyer, Annick Bounoure, Monique Delclaux
Les univers culturels des lycéens et des enseignants
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'ouverture des lycées à un public très diversifié socio-culturellement est un des phénomènes souvent avancé pour expliquer les difficultés rencontrées dans l'enseignement. L'accent est ainsi mis sur un éventuel décalage d'ordre culturel entre les...
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