|
Georges-Louis Baron, Eric Bruillard
Technologies de communication et formation des enseignants
Vers de nouvelles modalités de professionnalisation ?
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Depuis de nombreuses années, on entend beaucoup parler de "e-learning", de "nouvelles pédagogies", de nouvelles modalités de formations "collaboratives" liées à Internet et aux technologies de l'information et de la communication. Comment de telles...
|
|
Institut national de recherche pédagogique INRP, Gilbert Ducancel
Sens et code au cycle 2
Apprentissages progressifs de l'écrit
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
La démarche PROG au cycle 2 vise la réussite de tous les élèves dans la construction des fondements de la connaissance du système écrit par une articulation claire et constante des apprentissages conjoints du sens et du code.
Cet ouvrage rappelle les...
|
|
Hélène Gispert, Nicole Hulin, Marie-Claire Robic
Science et enseignement
L'exemple de la grande réforme des programmes du lycée au début du XXème siècle
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
La réforme de 1902 réorganise profondément l'enseignement secondaire tant sur le plan structurel que sur le plan des contenus. Elle en réalise l'unification (en supprimant la distinction enseignement secondaire classique-enseignement secondaire...
|
|
Jean-François Condette
Les recteurs d'académie en France de 1808 à 1940
Tome II - Dictionnaire biographique
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Les recteurs d'académie occupent une place importante dans la structure pyramidale qui, des bureaux du ministère parisien aux établissements de province et à leurs classes, organise la répartition des pouvoirs au sein de l'Instruction publique devenue...
|
|
Jean-François Condette
Les recteurs d'académie en France de 1808 à 1940
Tome I - La formation d'une élite administrative au service de l'instruction publique
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Les recteurs d'académie occupent une place importante dans la structure pyramidale qui, des bureaux du ministère parisien aux établissements de province et à leurs classes, organise la répartition des pouvoirs au sein de l'Instruction publique devenue...
|
|
Jean-Émile Charlier, Frédéric Moens
Observer, décrire, interpréter
Un état des méthodes en sciences sociales
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Comment les méthodes rendent-elles le social intelligible au chercheur ?
Treize contributions proposent des éléments de réponse à cette question au départ de terrains et de disciplines diverses. Des politologues, des philosophes, des économistes, des...
|
|
Auteurs divers
Huitième Biennale de l'Éducation et de la Formation
Résumés des communications. Lyon, 11-12-13-14 avril 2006
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
La Biennale se propose d'être un lieu de débats sur les recherches et les innovations dans le but de faire connaître les savoirs et les pratiques ; elle vise les professionnels de l'éducation et de la formation. Ce recueil permet de prendre...
|
|
Thérèse Charmasson
Histoire de l'enseignement XIXe - XXe siècles
Guide du chercheur
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Face à un système éducatif en perpétuelle mutation, l'histoire de l'éducation et, singulièrement, celle de l'enseignement attire de nombreux chercheurs. Comment débuter une recherche en ce domaine ? Quels ouvrages consulter ? Quels fonds d'archives...
|
|
Myriam Boyer, Yves Gaulupeau
Le goût des sciences
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Le Musée national de l'Éducation nous propose un voyage à travers deux cents ans d'enseignement et de diffusion des contenus et des pratiques scientifiques. Sur la base d'une iconographie très riche, l'ouvrage analyse précisément la place occupée par...
|
|