Introduction : déconstruire les évidences…

Première partie : les inégalités scolaires

Évidence 1 : « Les enseignants les plus expérimentés exercent dans les écoles les plus défavorisées »

Évidence 2 : « Les familles populaires ont moins d'ambition pour leurs enfants »

Évidence 3 : « Les meilleures performances scolaires des filles leur donnent accès à des études plus prestigieuses que celles des garçons »

Évidence 4 : « L'enseignement spécialisé accueille des élèves déficitaires sur le plan intellectuel »

Deuxième partie : les pratiques institutionnelles

Évidence 5 : « Les notes mesurent le niveau des élèves »

Évidence 6 : « Rencontrer les parents aide à résoudre les difficultés de l'élève »

Évidence 7 : « Les élèves et les parents ont des droits »

Évidence 8 : « La violence à l'école est une affaire de spécialistes »

Références bibliographiques