Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire

Enjeux, modèles et pratiques innovantes

Édité par Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert
Avec Céline Beaudet, Katell Bellegarde, Pascal Bessonneau, Christiane Blaser, Françoise Boch, Didier Colin, Stéphane Colognesi, Muriel Cros, Catherine Dolignier, Chantal Dompmartin-Normand, Sylvain Doussot, Marie-Laure Elalouf, Roxane Gagnon, Martine Jaubert, Jacqueline Lafont-Terranova, Élodie Lang, Yann Lhoste, Martha Makassikis, Noëlle Mathis, Jean-Paul Meyer, Michèle Monte, Christiane Morinet, Maurice Niwese, Véronique Paolacci, Jean-Christophe Pellat, Stéphanie Perrin, Anne-Marie Petitjean, Sylvie Plane, Véronique Rey, Nathalie Rossi-Gensane, Amina Saoussany, Patricia Schneeberger, Julie Sorba, Marc Surian

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Roxane Gagnon

Roxane Gagnon est Professeure à la Haute École Pédagogique Vaud. Ses travaux sur la formation des enseignants portent sur la production orale et écrite et sur l'enseignement de la grammaire.

Joaquim Dolz, Roxane Gagnon, Yann Vuillet

Production écrite et difficultés d'apprentissage

Carnets des sciences de l'éducation

Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

Cet ouvrage présente une démarche d'analyse de textes d'élèves et propose des pistes d'enseignement adaptées aux difficultés d'apprentissage...

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Roxane Gagnon

Joaquim Dolz, Roxane Gagnon

Former à enseigner la production écrite

Éducation et didactiques

Presses Universitaires du Septentrion

Un enseignement efficace de l'écriture repose sur la formation des enseignants dans le domaine. Quelle place et quel traitement sont réservés à cet objet dans la formation?? L'analyse des pratiques de formation en Suisse francophone, pour une année académique, permet de saisir les objets abordés et leur organisation dans le temps.

Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon

Former à l'enseignement de la grammaire

Éducation et didactiques

Presses Universitaires du Septentrion

La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions. À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires, il importe de faire le point.

Avec Roxane Gagnon