Revue française de pédagogie, n°223/2024


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Revue française de pédagogie, n°223/2024

La contextualisation en histoire

Édité par Sylvain Doussot, Nadine Fink

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Titre Revue française de pédagogie, n°223/2024
Sous-titre La contextualisation en histoire
Édition Première édition
Partie du titre 2024/2
Édité par Sylvain Doussot, Nadine Fink
ISSN 05567807
Éditeur ENS Éditions
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
EDU016000 EDUCATION / History
EDU020000 EDUCATION / Multicultural Education
BIC Classifications thématiques JN Education
HBA History: theory & methods
Dewey (abrégé) 370 Education
907 Education, research, related topics
901 Philosophy & theory
Public visé 05 Enseignement supérieur
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3394 Histoire post-moderne (depuis 1989)
3380 Documents historiques
3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 09 janvier 2025
ONIX Adult Audience Rating      01 Tout public adulte
Liens Publisher's website for a specified work
Support Livre broché
ISBN-13 9791036208294
Référence 127781-46
Date de publication 09 janvier 2025
Publication LYON, France
Nombre de pages de contenu principal 162
Format 19,5 x 24 x 1 cm
Poids 363 gr
Prix 18,00 €
Onix Version 2.1 , Version 3
 
127781-46