Les contenus d'enseignement et d'apprentissage



Les contenus d'enseignement et d'apprentissage

Approches didactiques

Coordination éditoriale de Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger, Rouba Hassan



Cédric Fluckiger

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Cédric Fluckiger

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Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger
Recherches en Didactiques, n° 11/juin 2011
Enfant, élève, apprenant
RECHERCHES EN DIDACTIQUES n° 11
PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION ÉDITIONS

Le dossier Enfant, élève, apprenant confronte plusieurs points de vue sur une thématique originale : comment les didactiques appréhendent-elles le sujet qu'elles constituent comme objet de leurs investigations théoriques ? Il s’agit de comprendre ...



Avec Cédric Fluckiger

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Auteurs divers
Recherches, n° 66/2017-1
Bricoler, inventer, recycler
Presses Universitaires du Septentrion

Innovez ! Tel parait être le mot d'ordre institutionnel actuel. Mais ce que l'on baptise « innovation » est-il réellement nouveau ? Et, surtout, les « innovations » prônées sont-elles gages d'un véritable renouvèlement didactique et pédagogique, prenant en compte les problèmes d'apprentissage ?



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François Villemonteix, Jacques Béziat, Georges-Louis Baron
L'école primaire et les technologies informatisées
Des enseignants face aux TICE
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

L'école primaire serait-elle un lieu protégé des évolutions techniques parfois un peu effrayantes qui déferlent dans la société ? Ou bien ne serait-elle pas au contraire un laboratoire d'innovations pédagogiques dont certaines se banaliseront à terme ? Elle est en tout cas le lieu central de la formation des générations à venir et, à ce titre, ...



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Recherches, n° 60/2014-1
Outils
Presses Universitaires du Septentrion

Révolution numérique oblige, la notion d'outil est bien souvent associée aux nouveaux moyens électroniques qui ont fait leur entrée dans les classes. TBI, Web social, plateformes d'enseignement à distance et autres outils informatiques trouvent leur place dans ce numéro. Mais ils ne doivent pas faire oublier les outils traditionnels ...






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Hichem Dahmouche, Alain Sénécail
Pratiques et activités : perspectives actuelles en éducation
Éducation et didactiques