Théories – didactiques de la lecture et de l'écriture

Fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter

Édité par Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria
Avec François Audigier, Marie-France Bishop, Jean-Paul Bronckart, Cora Cohen-Azria, Régine Delamotte-Legrand, Ana Dias-Chiaruttini, Pierre Glaudes, Francis Grossmann, Rita Hofstetter, Martine Jaubert, Dominique Lahanier-Reuter, Joël Lebeaume, Christophe Niewiadomski, Marie-Claude Penloup, André Petitjean, Henri Peyronie, Patrick Rayou, Maryse Rebière, Bernard Schneuwly, Catherine Tauveron

:: Résumé :: Sommaire :: Détails

Christophe Niewiadomski

Christophe Niewiadomski est Professeur des Universités en Sciences de l'éducation à l’Université de Lille SHS. Actuellement directeur adjoint de l’équipe interne Profeor-CIREL, il a dirigé pendant deux ans le laboratoire CIREL-EA 4354 et l’équipe interne Profeor-CIREL.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Christophe Niewiadomski

Christophe Niewiadomski, Patricia Champy-Remoussenard

Comprendre le travail éducatif dans sa diversité

Métiers et pratiques de formation

Presses Universitaires du Septentrion

L'objectif de connaître et de comprendre comment le travail éducatif est aujourd'hui perçu, vécu, questionné et analysé, tant du point de vue méthodologique que conceptuel fonde cet ouvrage collectif.

Christophe Niewiadomski, Christine Delory-Momberger

La mise en récit de soi
Place de la recherche biographique dans les sciences humaines et sociales

Métiers et pratiques de formation

Presses Universitaires du Septentrion

Que faire de la mise en récit de soi ? Loin d'être anecdotique, cette question renvoie au développement contemporain des approches narratives dans un contexte sociétal où l'individualisme de masse, « l'injonction à être soi » et l'incitation à...

Avec Christophe Niewiadomski

Christophe Niewiadomski, Patricia Champy-Remoussenard

Comprendre le travail éducatif dans sa diversité

Métiers et pratiques de formation

Presses Universitaires du Septentrion

Lise Demailly, Nadia Garnoussi

Aller mieux
Approches sociologiques

Le regard sociologique

Presses Universitaires du Septentrion

Explorer les représentations et les pratiques de « l'aller mieux » dans le domaine de la santé et de la santé mentale plus particulièrement, tel est l’objectif général de cet ouvrage dont les contributions portent sur les dynamiques, les acteurs, les ressources concrètes et le vécu de la guérison, du rétablissement, du « s’en sortir »...

121487-54

Autres titres dans...

la collection :

Éducation et didactiques

les domaines :

Linguistique : Didactique