Les fondateurs de l'école républicaine


Imprimer
Écrire votre commentaire
Envoyer à un ami

Les fondateurs de l'école républicaine

La première génération des instituteurs sous la IIIe République


Jérôme Krop


Maître de conférences en histoire contemporaine à l'INSPE Lille - Hauts de France - Université de Lille et spécialiste en histoire de l’éducation.


Product image
Jérôme Krop
La méritocratie républicaine
Élitisme et scolarisation de masse sous la IIIe République
Histoire (Rennes)
Presses universitaires de Rennes

L'école de Jules Ferry, qui incarne dans la mémoire collective l'égalitarisme de la IIIe République, est généralement identifiée à l’école rurale à classe unique, qui serait alors une véritable petite république scolaire placée sous la direction d’un de ces hussards noirs célébrés par Charles Péguy en 1913.


Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Jérôme Krop

Product image
Jérôme Krop, Corinne Vezirian
Le massacre d'Ascq, 1er avril 1944
Enseigner un traumatisme de l'histoire
Presses Universitaires du Septentrion

Le massacre d'Ascq du 1er avril 1944 a profondément marqué la mémoire et l’histoire de la Seconde Guerre mondiale dans le Nord. Il demeure aujourd’hui un enjeu de transmission mémorielle que l’enseignement scolaire de l’histoire ne peut ignorer. Comment cet événement de la Seconde Guerre mondiale est-il enseigné à l’École ? À quelles ...


Product image
Jérôme Krop, Stéphane Lembré
Histoire des élèves en France
Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles)
Histoire et civilisations
Presses Universitaires du Septentrion

Si l'histoire de l'éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l’enjeu de la vie en démocratie. L’école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu’une institution plurielle façonnée par celles


Avec Jérôme Krop

Product image
Jérôme Krop, Corinne Vezirian
Le massacre d'Ascq, 1er avril 1944
Enseigner un traumatisme de l'histoire
Presses Universitaires du Septentrion

Le massacre d'Ascq du 1er avril 1944 a profondément marqué la mémoire et l’histoire de la Seconde Guerre mondiale dans le Nord. Il demeure aujourd’hui un enjeu de transmission mémorielle que l’enseignement scolaire de l’histoire ne peut ignorer. Comment cet événement de la Seconde Guerre mondiale est-il enseigné à l’École ? À quelles ...


Product image
Jérôme Krop, Stéphane Lembré
Histoire des élèves en France
Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles)
Histoire et civilisations
Presses Universitaires du Septentrion

Si l'histoire de l'éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l’enjeu de la vie en démocratie. L’école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu’une institution plurielle façonnée par celles





9782757413821


 

 

 

Autres titres dans...

la collection :

: Histoire et civilisations

les domaines :

Histoire : Histoire moderne