Ce nouveau volume de la collection « Rencontres de l’École du Louvre » rassemble les contributions au colloque Le Catalogue dans tous ses états, organisé par l’École du Louvre les 12, 13 et 14 décembre 2012 à l’occasion de ses 130 ans. Cette manifestation a été précédée d’un Forum des Jeunes chercheurs, montés en partenariat avec l’Institut national d’histoire de l’art, qui a réuni dix doctorants et chercheurs débutants sur les thématiques du colloque.

Conformément à la tradition de son enseignement, au plus près des objets et des collections, l’École du Louvre pose, dès sa fondation, la question des outils de la classification, de la connaissance et de la pensée des œuvres conservées dans les musées. Elle étudie la place et les enjeux des méthodes véhiculées par un genre qui se transforma au fil des mutations, qu’elles concernent les pratiques ou des attentes de professionnels ou d’amateurs familiers des collections.

Les quatre sessions de ce colloque ont été l’occasion d’aborder les catalogues comme images et instruments de la pensée, mais aussi d’interroger les objets même du catalogue, de poser la question du catalogue et de ses méthodes ou celle du catalogue et de ses usages. Quatorze contributions viennent ici s’ajouter à celles des Jeunes chercheurs et illustrer les thématiques explorées lors de ce colloque au terme duquel une table ronde a permis de lancer un débat nourri portant sur les nouvelles pratiques du catalogue à l’ère des bases de données.