La pluralité du réel en éducation



La pluralité du réel en éducation

Situations d'apprentissage et de transmission des connaissances

Coordination éditoriale de Dacia Dressen-Hammouda, Josiane Guitard-Morel



Dacia Dressen-Hammouda

Dacia Dressen-Hammouda est Maître de conférences habilitée à diriger les recherches en sciences du langage et anglais. Ses travaux de recherche portent sur l'analyse de discours, la didactique de l'écrit en langues maternelle et seconde, et la rhétorique interculturelle. Elle s’intéresse à la construction discursive de l'expertise via l'indexicalité, aux effets de l'identité culturelle sur la construction de l'écrit et à la rédactologie.




125362-37


 

 

 

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