La présence de frontières séparant les classes, les groupes ethniques, les milieux ou les mondes sociaux fait aujourd'hui débat dans l’espace public, que l’on insiste sur le durcissement de ces frontières (séparatisme, ségrégation, apartheid) ou sur les individus qui les transgressent, comme le montre la figure du transfuge de classe. L’enjeu de cet ouvrage est de déplacer le questionnement, en s’interrogeant sur la nature de ces frontières, sur la façon dont elles sont érigées, sur les processus de leur reconnaissance et de leur transmission, sur leur imperméabilité supposée ou à l’inverse sur leur porosité. Dans cet esprit, les contributions explorent les processus dynamiques qui conduisent à l’édification de frontières, à leurs consolidations ou à leurs transformations. Si les classes et les milieux semblent mener une vie séparée, ces catégories ne deviennent réalité qu’en étant implémentées par les acteurs et expérimentées par eux.