DOSSIER
Annie Vinokur, « Avant-propos».

1. Gouverner l'éducation par la mesure
Roser Cussó, « Introduction ».

Roser Cussó et Sabrina d'Amico, « Vers une comparabilité plus normative des statistiques internationales de l'éducation : de l’éducation de masse aux compétences ».

Roger Dale, « The potentialities of "La mesure en éducation" : The European Union's Open Method of Coordination and the Construction of a European Education Space ».

Romuald Normand, « La mesure de l’école : politique des standards et management par la qualité ».

Annie Vinokur, « Mesure de la qualité des services d’enseignement et restructuration des secteurs éducatifs ».

Sylvie Didou-Aupetit, « Mesures et connaissances sur le système d’enseignement supérieur : le cas du Mexique ».

2. La mesure de l'efficacité de l'éducation comme outil de décision
Romuald Normand, « Introduction ».

Alain Carry, « La mesure de la dépense d’éducation. Entre comptes et mécomptes ».

Philippe Hugon, « La mesure des effets économiques de la scolarisation. Apports et limites de l'économie de l'éducation ».

Anne West & Hazel Pennel, « Market-oriented reforms and "high stakes" testing : Incentives and Consequences ».

Étienne Gérard & Marc Pilon, « Le niveau de scolarisation au primaire : entre mesures, usages et enjeux. Exemples tirés d’Afrique ».

3. La carte, le terrain, le code
Laurence Proteau, « Introduction ».

Bernard Schlemmer, « Le BIT, la mesure du "travail des enfants" et la question de la scolarisation ».

Flore Chappaz, « La place du cumul emploi-formation dans les catégories d’activité de l ’INSEE : évolutions et aboutissements ».

Laurence Proteau, « Nomenclature savante et classement profane. Le codage de la catégorie socioprofessionnelle des parents d’élèves dans l’enseignement secondaire français ».

Arlette Meunier, « Les “ruses” de l’intendance administrative : exemple de la statistique de l’absentéisme scolaire en France ».