Alternance intégrative et formation des enseignants



Alternance intégrative et formation des enseignants


Directeurs éditoriaux Guillaume Escalié, Élisabeth Magendie



Guillaume Escalié


Guillaume Escalié est rattaché au Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés (EA 7437). Son travail consiste à analyser des situations d'intervention éducative dans le domaine de la formation, de l'enseignement et de l’entraînement de haut niveau et à caractériser les circonstances favorables aux apprentissages.


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Guillaume Escalié
Accompagner l'entrée dans le métier des enseignants
Contribution d'un programme de recherche en anthropologie culturaliste
Métiers et pratiques de formation
Presses Universitaires du Septentrion

Si le principe de l'alternance est aujourd'hui majoritairement retenu pour structurer la formation professionnelle des enseignants novices en Europe, ces derniers soulignent régulièrement le manque de collaboration entre les formateurs impliqués dans cette formation.





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