Comment font-ils ? L'écolier et le problème des mathématiques


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Comment font-ils ? L'écolier et le problème des mathématiques

(élémentaire CM1 et CM2)
Marie-Noëlle Audigier, Jean-Claude Guillaume, René Brissiaud, Rober t Neyret, Gérard Perrot, Jean-Louis Porcheron




Gérard Perrot


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Roland Charnay, Robert Neyret, Gérard Perrot, Anne Ragot, Dominique Valentin
En mathématiques... peut mieux faire
L'élève face à la difficulté en mathématique
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

L'erreur est un indice important du savoir initial des élèves que l'on peut apprendre à lire et à traduire en terme de conception susceptible d'évoluer. L'ouvrage fournit un outil d'analyse de l'erreur, une étude des situations didactiques...





INRP557-46


 

 

 

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