Préface

I. Une recherche sur l'efficacité de la formation en situation de travail

II. Penser les apprentissages en croisant une approche francophone et anglophone

III. Notre terrain : 21 techniciens d'intervention réseau qui ont bénéficié de la formation en situation de travail

IV. 4 principaux résultats

V. Quels apports pour la recherche et pour les acteurs de la formation ?

Bibliographie