Enseigner en contexte hétérogène



Enseigner en contexte hétérogène


Assisté par Aneta Mechi, Raquel Fernandez-Iglesias

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Introduction

1. Catégories et catégorisation

 

1. La catégorisation, un processus universel

 

2. Variations culturelles

 

3. Les effets de la catégorisation

 

4. La catégorisation sociale à l'école

 

5. Conclusion

2. Jugement social et jugement scolaire

 

1. Le jugement social, un processus dépendant du contexte

 

2. Jugement social et normes scolaires

 

3. La « valeur scolaire » d'un-e élève

 

4. Le jugement social à l'école

 

5. Conclusion

3. Les stéréotypes

 

1. Image et signification

 

2. Stéréotypes et préjugés

 

3. Fonctions des stéréotypes

 

4. Les stéréotypes à l’école

 

5. Conclusion

4. L’attribution

 

1. Attributions et stéréotypes

 

2. Les erreurs d’attribution

 

3. Jugements scolaires et attributions

 

4. L’attribution à l’école

 

5. Conclusion

Glossaire

Références bibliographiques

 

Lectures conseillées

119954-102


 

 

 

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