Introduction

L'émergence des approches interculturelles en éducation
L'éducation scolaire comme projet d'homogénéisation culturelle
La diversité culturelle devient légitime dans l'espace scolaire

Les concepts clefs des approches inter-culturelles
Culture
De l'ethnocentrisme au relativisme culturel
L'école : entre égalité et différence

Les migrations internationales et l'intégration des minorités culturelles
Les migrations internationales
La gestion des flux migratoires
Les concepts d’assimilation, d’intégration et de minorité
Processus d’enculturation et d’acculturation

L’éducation multiculturelle en Amérique du Nord
Les circonstances de l’apparition du multiculturalisme aux États-Unis
L’évolution de l’éducation multiculturelle aux États-Unis
Le multiculturalisme canadien

La gestion de la diversité culturelle dans les systèmes éducatifs en Europe
Une problématique initialement liée aux migrations
L’éducation interculturelle en Suisse
L’éducation interculturelle en France
L’éducation interculturelle en Espagne
Multiculturel ou interculturel

La diversité linguistique à l’école : une ressource pour les approches interculturelles
Le plurilinguisme en débat
Vers une éducation plurilingue pour tous les élèves

Éléments de synthèse

Glossaire

Références bibliographiques