Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey – Introduction

Le point de vue des chercheurs

Géraldine Farges – La valeur perçue par les enseignants de leur métier : considérations sur les variations entre premier et second degré ;

Pierre Périer – Le métier d'enseignant, entre professionnalisation et individualisation.

Le point de vue des praticiens

Céline Grancher – Faire classe et mener des projets de recherche : trajectoire d'une enseignante en construction continue ;

Frédérique Jarre   – Un exemple de collaboration qui participe au développement professionnel des enseignants : la recherche-action Narramus ;

Alain Beitone – Les professeurs de sciences économiques et sociales : trajectoires des identités professionnelles.

Réagir ensemble

Bibliographie