Introduction

Choix des instruments

La règle non graduée au C.P.

Présentation

Première séquence conduite en fin du premier trimestre

Séance 1 : Emploi libre de la règle
Travaux d'enfants (Planches 2 et 3)
Analyse des résultats
Séance 2 : Tracer des droites à la règle
Analyse des résultats
Séance 3 : Exercices de tracés de droites
Analyse des résultats
Séance 4 : À la manière de Bréchat
Travaux d'enfants (Planche 6)
Analyse des résultats

Deuxième séquence conduite en fin d'année scolaire

Séance 1 : Évaluation diagnostique
Déroulement
Travaux d'enfants (Planches 10 et 11)
Analyse des résultats
Séance 2 : Les bons gestes
Déroulement
Travaux d’enfants (Planches 12 et 13)
Analyse des résultats
Séance 3 : Droites, segments, demi-droites
Déroulement
Travaux d’enfants (Planche 16)
Analyse des résultats
Séance 4 : Points alignés – Milieu de segments
Déroulement
Analyse des résultats (Planche 18)
Séance 5 : une activité artistique
Déroulement
Analyse des résultats
Séance 6 : "Paris" à la règle
Déroulement

Utilisation du compas et apprentissage de la notion de distance au C.E.1

Présentation

Première séquence : le jeu du béret

Description des séances
Séance 1* : Jeu du béret
Séance 2* : Représentations du jeu
Séance 3* : Jeu équitable
Séance 4* : Représentation de zones d’attaque en utilisant un compas
Travaux d’enfants
Analyse de résultats

Deuxième séquence : utilisations du compas

Activités
Séance 1° : Premières utilisations du compas
Séance 2° : Cercles et arcs ; centre d’un cercle et d’un arc
Séance 3° : Reproduction de figures
Séance 4° : Les disques de papier
Séance 5° : Reproduction du bonhomme
Séance 6 : La partie de pétanque
Analyse de résultats
Prolongements

La Moisson des Formes au cycle III

Présentation

Séquence du premier groupe

Activités proposées
Séance 1 : Les puzzles
Séance 2 : Une pièce entre deux miroirs
Séance 3 : Puzzles miroirs
Séance 4 : Frises
Séance 5 : Frises (suite)
Séance 6 : Étoiles
Séance 7 : « Mandalas »
Travaux d’enfants

Séquence du second groupe

Activités proposées
Séances 0 et 1 : Reprise des activités de départ
Séance 2 : Étoiles
Séance 3 : Motifs par rotations
Séances 4 et 5 : Carrelages
Séance 6 : Inventions de mosaïques
Séance 7 : Mosaïques d’après modèles
Travaux d’enfants
Conclusions
Analyse des résultats

Construction d’une étoile par visées au C.M.

Présentation

Activités proposées

Séance 1 : Découverte du rectangle d’or
Séance 2 : Initiation au dessin géométrique
Séance 3 : Dimensions communes à certaines pièces et découverte du triangle d’or
Séance 4 : Agrandissement du triangle d’or
Séance 5 : Construction d’un pentagramme agrandi avec un triangle d’or
Séance 6 : Construction d’un pentagramme géant, dans la cour, avec les grands gabarits triangles d’or et un cordeau de maçon
Séance 7 : Les triangles toits
Séance 8 : Construction d’un pentagramme géant par visées

Analyse

Prolongements

Conclusion

Bibliographie