L'ouvrage étudie les multiples modalités de reformulation par lesquelles les commentateurs anciens déploient le sens des textes poétiques pour rendre accessibles à leurs contemporains des contenus culturels et des modes d'expression devenus difficilement compréhensibles. Ainsi s’élaborent des sens nouveaux selon l’époque, le lieu, le contexte culturel. On analyse la manière dont les commentateurs anciens font émerger les catégories critiques en littérature et en linguistique et conduisent à s’interroger sur le processus d’actualisation. Ces textes sont le résultat d’une réflexion collective sur les scholies à Pindare, et d’une rencontre organisée à Besançon par le laboratoire ISTA.