Résultats de la recherche sur " Didactique " 1 à 10 sur 31 réponses.
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Chercher ensemble
Approches didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

Travailler ensemble devient presque un mot d'ordre aujourd’hui. Cet ouvrage propose de porter un regard scientifique sur cette quasi doxa.



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Malika Kaheraoui, Laetitia Perret, Stéphanie Volteau
La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

Cet ouvrage questionne les pratiques « réputées récurrentes » des enseignants en didactique du français. Il interroge la circulation et la transmission de ces pratiques dans les classes et les modèles didactiques qui permettraient de les décrire.



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Sarah Gremion
Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire?
Réflexions autour d'une séquence didactique
Cahiers de la Section des sciences de l'éducation n° 144
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

Cet ouvrage propose cinq principes pour susciter la motivation des élèves dans l'apprentissage de la grammaire. Tout enseignant ou stagiaire pourra se projeter dans son propre contexte de classe à partir de la séquence didactique présentée en détails.



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Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger, Rouba Hassan
Les contenus d'enseignement et d'apprentissage
Approches didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

Ce livre est une réflexion collective sur les contenus d'enseignement et d'apprentissage menée par une équipe (Théodile-CIREL) de didactiques qui se caractérise par l’exploration incessante des concepts et des méthodes en didactiques.



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Sylvain Doussot, Philippe Hertig, Sylvie Lalaguë-Dulac
Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté
Références pour la pratique et la recherche
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

Les situations présentées dans l'ouvrage illustrent les pratiques de savoirs que mobilisent les acteurs de la classe et le rôle des références propres aux didactiques concernées dans la construction des savoirs scolaires, scientifiques et profanes.



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Yann Lhoste
Épistémologie et didactique des SVT
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

L'ambition de cet ouvrage est de défendre une didactique des sciences de la vie et de la terre (SVT) qui présente à la fois un ancrage épistémologique profond et un ancrage fort dans les sciences de l'homme et de la société.



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Magali Cécile Bertrand, Stéphanie Pahud
Etudes de lettres, n°323, 05/2024
FLE : français langue en expérience(s)
Etudes de lettres

S'approprier le français est une aventure: ce volume offre un éclairage ample et pluriel sur les manières de mobiliser l’expérientiel dans son enseignement-apprentissage. Cette réflexion pluridisciplinaire et chorale s’offre comme une opportunité de (res)saisir plusieurs autres notions connexes importantes dans le contexte éducatif contemporain.



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Francia Leutenegger, Florence Ligozat
L'exercice comparatiste en didactique
Outils et concepts pour l'étude des systèmes didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

En convoquant différentes formes de comparatisme, cet ouvrage rend visible et discute quelques démarches et concepts fondamentaux candidats à l'étude des situations d’enseignement-apprentissage en contexte scolaire ou non scolaire.



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Formes brèves en littérature de jeunesse
Annales littéraires
Presses universitaires de Franche-Comté

L'ouvrage aborde la question des pratiques d’écriture et de lecture des formes brèves, puis analyse quelques grandes œuvres des XIXe et XXIe siècles. Il s’intéresse également à l’émergence dans la littérature de jeunesse contemporaine de formes hybrides, ainsi qu’à l’usage didactique du texte bref.



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Les inégalités d'accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…
Analyses didactiques et sociologiques
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Cet ouvrage s'attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d'accès aux savoirs en EPS. Trois échelles temporelles sont explorées : la classe, les choix curriculaires et la formation des...



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