Dossier

Patrick Germain-Thomas,  « Avant-propos. Les artistes à l'école : fin d'une illusion ou utopie en devenir » ;

Alain Kerlan, « L'éducation artistique et culturelle, entre utopie et hétérotopie. Éléments de généalogie » ;

Marie-Christine Bordeaux,  « L'éducation artistique et culturelle à l'épreuve de ses modèles » ;

Nathalie Montoya, « Le "charisme de fonction" de l'artiste à l'école ? Retour sur la construction et les effets d’une hypothèse » ;

Jean-Paul Filiod, « Faire ensemble. Enjeux du partage du travail éducatif en contexte d’éducation artistique » ;

Patrick Germain-Thomas, « La danse à l’école, une relation sensible aux artistes et aux œuvres » ;

Étienne Candel, « Les dispositifs informatisés au secours de la pédagogie ? Médiations sémio-techniques et appropriations sociales des arts de la danse » ;

Jean-Marc Lauret, « L’évaluation des politiques d’éducation artistique et culturelle, approche critique et prospective ».

Technique

Yannick Rumpala, « Entre imaginaire écotechnique et orientation utopiques. La science-fiction comme espace et modalité de reconstruction utopique du devenir planétaire ».

Livres en revue

« Norbert Wiener, mathématicien, écrivain et humaniste » – Lecture croisée par Thibault Le Texier ;

Jean-Michel Eymeri-Douzans, Xavier Bioy et Stéphane Mouton (dir.), « Le Règne des entourages. Cabinets et conseillers de l'exécutif » – Compte rendu par Laurent Godmer ;

Francesca Musiani, « Nuits sans géants : architecture décentralisée et service Internet » – Compte rendu par Stéphane Couture.