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Sens des savoirs et apprentissages scolairesLes représentations du « technique » et du « non technique » chez les élèves de deuxième cycle secondaire
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INRP161-46 |
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Sens des savoirs et apprentissages scolairesLes représentations du « technique » et du « non technique » chez les élèves de deuxième cycle secondaire
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INRP161-46 |