Interactions verbales, didactiques et apprentissages



Interactions verbales, didactiques et apprentissages

Recueil, traitement et interprétation didactiques des données langagières en contextes scolaires

Édité par Marie-Cécile Guernier, Viviane Durand-Guerrier, Jean-Pierre Sautot



Marie-Cécile Guernier

Marie-Cécile Guernier est maitre de conférences HDR en sciences du langage à l'école POLYTECH de l'université Claude Bernard Lyon 1. Elle est membre du laboratoire LIDILEM de l’université Grenoble Alpes, au sein duquel elle pilote le Groupe recherche action formation français insertion compétence (GRAFFIC). Elle est également membre du réseau Langage Travail Formation (LTF) et vice-présidente de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF). Ses travaux portent sur l’enseignement-apprentissage de l’écrit (lecture et écriture) en contexte académique et non académique, en formation des adultes et en formation professionnelle.




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