Interactions verbales, didactiques et apprentissages



Interactions verbales, didactiques et apprentissages

Recueil, traitement et interprétation didactiques des données langagières en contextes scolaires

Édité par Marie-Cécile Guernier, Viviane Durand-Guerrier, Jean-Pierre Sautot



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Sylvain Doussot, Xavier Pons
Revue française de pédagogie, n° 208/2019-2020
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