Introduction

Le point de vue des chercheurs

François Jacquet-Francillon – Pratiques de classe, changement éducatif et intervention de l'État : quelques enseignements historiques ;

Clémence Cardon-Quint – Des effets de la politisation sur le débat pédagogique. Un exemple : la réforme de l'enseignement du français au tournant des années 1970 ;

Philippe Bongrand – Pour une formation des enseignants au politique.

Le point de vue des praticiens

Jean-Yves Langanay – Des responsables politiques modérément intéressés par les questions éducatives ;

Olivier Coutarel – Entre global et local, la nécessité d'une cohérence du politique.

Synthèse des débats

Bibliographie