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Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 8/2009Famille et impératif scolaire
Coordination éditoriale de Marie-France Lange, Marc Pilon |
Le rapport des familles à l'école est étudié sous un angle original, celui des pratiques et stratégies des familles au Sud et au Nord (cas de la France), dans des contextes variés révélant des négociations et ajustements permanents à l'impératif scolaire.
Titre
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 8/2009
Sous-titre
Famille et impératif scolaire
Partie du titre
Numéro 8
Coordination éditoriale de
Marie-France Lange, Marc Pilon
ISSN
16353544
Éditeur
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
Mots clés
Education, Enfants, adolescents, Vie ouvrière
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
15 février 2010
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: J
Support
Livre broché
ISBN-10
2-7351-1284-5
ISBN-13
978-2-7351-1284-5
GTIN13 (EAN13)
9782735112845
Référence
CRES08-30
Date de publication
15 février 2010
Nombre de pages de contenu principal 298
Format
16 x 24 x 1,5 cm
Poids
486 gr
Prix
20,00 €
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| CRES08-30 | ||
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