Sur les frontières de la pensée



Sur les frontières de la pensée

Contributions d'une approche dialogique et socioculturelle à l'étude des interactions en contextes

Coordination éditoriale de Marcelo Dos Santos Mamed, Nathalie Muller Mirza



Laurent Filliettaz

Laurent Filliettaz est professeur ordinaire dans le domaine Formation des adultes, langage et travail a la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l’Université de Genève. Linguiste de formation, il dirige l’équipe Interaction & Formation au sein du Laboratoire Recherche, Intervention, Formation et Travail (RIFT). Ses domaines de recherche portent sur l’étude des rapports entre langage et travail et les processus d’apprentissage et de formation dans le domaine de la formation professionnelle initiale, supérieure et continue.


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Laurent Filliettaz
Interactions verbales et recherche en éducation
Principes, méthodes et outils d'analyse
Carnets des sciences de l'éducation
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

Ce livre propose une initiation à l'étude des interactions verbales dans des contextes éducatifs. Il a pour objectif de mettre en évidence les potentialités de l'analyse des interactions verbales pour la recherche en éducation. Il s’adresse aussi bien aux enseignants qu’aux formateurs d’adultes, éducateurs spécialisés ou chercheurs en éducation.


Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Laurent Filliettaz

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Laurent Filliettaz, Patricia Lambert
Langage et société, n° 168/2019
Langage et formation professionnelle : vers une linguistique sociale de la formation ?
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris

À ce jour, la sociolinguistique et l'analyse du discours ne se sont pas assez saisies des questions sociales en lien avec le champ de la formation professionnelle initiale ou continue. L'objectif de ce dossier thématique est de prêter attention à ce « point aveugle » de la recherche sur les usages du langage en contexte de formation professionne






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