Caroline Léchot est professeure à la Haute école pédagogique de Fribourg (HEP-FR). Ses travaux relèvent du dialogisme de Bakhtine, de la psychologie socioculturelle ainsi que de la théorie des représentations sociales. Ils portent sur l'analyse de dispositifs de formation en alternance des enseignant·e·s primaires et sur le développement de la réflexivité et de l’identité professionnelle. Ses intérêts ont aussi trait à la circulation des discours sur les biotechnologies de la reproduction.