Sur le sentier de la paix sociale



Sur le sentier de la paix sociale

Dix ans d'action citoyenne

Préface de Marco Martiniello
Postface de Stéphane Michaud



Stéphane Michaud

Stéphane Michaud est pédagogue et enseignant à la Haute école de travail social de Genève.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Coordination éditoriale de Stéphane Michaud

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Francis Loser, Stéphane Michaud
Écrire pour penser
Du récit professionnel à la réflexivité
Pratique.s n° 16
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

La pratique professionnelle en travail social exige une production d'écrits de diverses natures. Quel rapport à l'écrit est déployé dans la formation? Quelle place est laissée à une écriture personnelle, créative et réflexive?



Postface de Stéphane Michaud

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Albin Wagener, Julien Macé
Explorer les pratiques professionnelles
Une rencontre du théâtre institutionnel et de la systémique des interactions
Pratique.s n° 14
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Méthodologie d'exploration des pratiques professionnelles propose une méthodologie innovante articulant théâtre institutionnel et systémique des interactions. Les lecteurs pourront s'approprier la méthode grâce à la description des ateliers réalisés.



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Dominique Grandgeorge
L'écologisation du travail social
Les établissements sociaux à l'épreuve du changement climatique et de l'effondrement de la biodiversité
Pratique.s n° 13
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

L'humain est au cœur du changement climatique, de l’effondrement de la biodiversité tout comme il est au cœur de l’intervention sociale. Dominique Grandgeorge offre des pistes d’action et de réflexion pour articuler davantage approches écologiques et sociales.



Avec Stéphane Michaud

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François Keller
L'expérience de la parole
Conversation formatrice au cœur d'une pratique de terrain
Pratique.s n° 11
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

La formation tertiaire en travail social est une formation en alternance ; au cours de celle-ci les étudiant·es effectuent deux semestres de formation pratique sur un terrain professionnel. Que se joue-t-il durant cette formation pratique ? Qu'émane-t-il de la relation entre l'étuduant·e et le/la professionnel·le qui l’encadre ?



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Chloé Laborde
Les moutons blancs
Une souffrance invisible
Pratique.s n° 10
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Dans une famille dans laquelle un enfant souffre de manière évidente, quelle est la place de cet autre enfant discret, le mouton blanc, qui – en apparence – va bien ? Quels ressentis l'animent? Quelle compréhension a-t-il de sa fonction et de son rôle? Cet ouvrage met en mots les éprouvés des moutons blancs, et en lumière leurs ressources.



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Yolande Hauser
Traceurs de chemin
Parcours d'une pédagogue de la petite enfance
Pratique.s n° 7
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Récit réflexif offrant un témoignage précieux et audacieux sur l'évolution du métier d’éducateur de la petite enfance et sa professionnalisation, ainsi qu’une source d’inspiration en termes de dispositifs et d’outils...






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Jérôme Grand
Par et pour les jeunes
Autogestion d'un espace d'accueil en marge de l'animation socioculturelle
Pratique.s n° 15