À côté de Freinet

(en 2 volumes)

Xavier Riondet

Xavier Riondet est maître de conférences en sciences de l'éducation à l’Université de Lorraine et directeur de l’équipe « Normes et Valeurs ».

Xavier Riondet

L'expérience Vrocho à Nice
Controverses et résistances du quotidien au cœur de l'évolution des normes

Écologies corporelles et environnements sportifs

Presses universitaires de Rouen et du Havre

Cet ouvrage porte sur la réception de l'expérience Vrocho. Créée par un thérapeute naturiste d’origine grecque et appliquée dans un modeste institut à Nice, cette brève expérience nourrit les réflexions pédagogiques et politiques à l’heure où se développent les sciences pédagogiques et s’organisent d’autres formes de vie en...

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Xavier Riondet

Henri Louis Go, Xavier Riondet

Hospitalité en éducation

Actes des évêques de France

Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

De longue date, les éducateurs ont dénoncé le fait que les institutions éducatives n'étaient pas synonymes d’hospitalité et de démocratisation. Des sociologues, des historiens et des philosophes ont évoqué ces questions et ces problèmes. Au cœur de ces constats, une question redoutable a émergé : comme faire une place à l’autre, quel qu’il soit,

Jean-Michel Barreau, Xavier Riondet

Les valeurs en éducation
Transmission, conservation, novation

Actes des évêques de France

Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Cet ouvrage est issu d'un travail coopératif mené au sein de l’équipe « Normes et Valeurs » du Laboratoire Interuniversitaire de sciences de l’éducation et de la communication (EA 2310), qui a donné lieu à un séminaire initialement animé par Henri Louis Go. Cette aventure s’inscrit dans le prolongement de plusieurs publications, elles-mêmes...

124615-47

Autres titres dans...

la collection :

Actes des évêques de France

les domaines :

Psychologie, Éducation : Éducation, psychologie de l'enfant et de l'adolescent

autre suggestion :

Auteurs divers

Penser l'éducation, n° 37/2015