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Incarner un modèle progressiste : la professionnalisation de l'enseignement à Chicago (1890-1930) |
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Les années 1890 à 1940 constituent une période charnière dans l'élaboration de nouveaux modèles professionnels dans l'enseignement aux États-Unis. Soucieux de mener des réformes jugées favorables au progrès de la société, divers acteurs entreprennent de modifier le système de formation des enseignants, les méthodes pédagogiques et l’organisation des systèmes scolaires. Chicago est alors un des principaux centres de réflexion de ces projets progressistes de professionnalisation de l’enseignement. Cet ouvrage propose une étude historique de ces transformations à partir d’un échantillon élargi et inédit d’acteurs, d’institutions et de sources. Quel rôle les enseignants, les directeurs d’école ou le personnel de l’École normale de Chicago eurent-ils dans l’élaboration et la dissémination de nouveaux modèles professionnels ? Dans quelle mesure ces modèles furent-ils mis en pratique quotidiennement dans les établissements ? Quels furent effectivement l’envergure et le contenu de cette conquête professionnelle ? Cette étude de cas apporte un point de vue complémentaire sur l’histoire de l’éducation nord-américaine, du progressisme et de Chicago, et aborde des thématiques qui font écho aux réflexions contemporaines sur l’enseignement, le genre ou les relations raciales.
Titre
Incarner un modèle progressiste : la professionnalisation de l'enseignement à Chicago (1890-1930)
Édition
Première édition
Auteur
Sonia Birocheau
Collection
Éducation et savoirs en société
Éditeur
ENS Éditions
BISAC Classifications thématiques
EDU000000 EDUCATION
EDU016000 EDUCATION / History EDU036000 EDUCATION / Organizations & Institutions EDU029000 EDUCATION / Teaching Methods & Materials
BIC Classifications thématiques
J Society & social sciences
JN Education JNF Educational strategies & policy JNB History of Education JNK Organization & management of education
Dewey (abrégé)
300-399 Social sciences
370 Education 375 Curriculums 379 Government regulation, control, support
Public visé
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
10 septembre 2020
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: JNK
93 Classification thématique Thema: J
93 Classification thématique Thema: JN
93 Classification thématique Thema: JNB
93 Classification thématique Thema: JNT
Avec
Index ; Bibliographie
Support
Livre broché
ISBN-13
9791036202407
Référence
124378-46
Date de publication
10 septembre 2020
Publication
Lyon, France
Nombre de pages de contenu principal 280
Illustrations
5 Illustrations
5 illustrations, noir et blanc
Format
16 x 24 x 1,7 cm
Poids
498 gr
Prix
28,00 €
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124378-46 |